SOS Wioska Dziecięca w Kraśniku – listopad 2018 - Wspieramy Rodziny SOS
Praca Pedagogiczna
Terapia pedagogiczna
W minionym miesiącu w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, a także terapii pedagogicznej bazującej na zabawie, bajkoterapii czy technikach relaksacyjnych objętych zostało pięcioro podopiecznych. Uczeń klasy pierwszej uczestniczył głównie w zajęciach manualnych, rozwijających funkcjonowanie analizatora kinestetyczno-ruchowego poprzez: rozluźnianie napięcia mięśniowego rąk i nadgarstków, rysowanie od szablonów zewnętrznych, przewlekanie oraz rysowanie po kropkach. Podczas minionych zajęć dodatkowo usprawniał spostrzeganie wzrokowe i orientację przestrzenną (układanie obrazków po lewej i prawej stronie, układanie obrazków w szeregu według kolejności, w jakiej były pokazywane, dobieranie części brakujących figur). Natomiast dwóch przedszkolaków wdrażanych było w przestrzeganie reguł, zasad bezpieczeństwa oraz wspólnej, zgodnej zabawy. Najmłodsi chłopcy uczyli się uważnego słuchania i wykonywania poleceń. Dodatkowo rozwijana była u nich umiejętność godzenia się z przegraną. Proponowane im ćwiczenia miały również na celu kształcenie słuchu i poczucia rytmu, rozwijanie wyobraźni twórczej
i odtwórczej. Jeżeli chodzi o pracę z dwoma czwartoklasistami, tutaj nacisk położony był głównie na usprawnianie techniki czytania i rozumienia tekstu (stawianie pionowych kresek
w tekście pisanym ciągiem w celu wyodrębnienia wyrazów, wyszukiwanie wyrazów ukrytych w podanych zdaniach) oraz doskonalenie pisania. Ważne okazały się ćwiczenia usprawniające ruchy oczu podczas czytania: odczytywanie par wyrazów w kolumnach podobnych w brzmieniu fonetycznym, odczytywanie wyrazów w pionie. Obaj chłopcy otrzymywali również na bieżąco pomoc w odrabianiu prac domowych.
Program zajęć „Jak uczyć się szybciej i skuteczniej” został opracowany i dostosowany do grup wiekowych dzieci z klasy czwartej i piątej. Zajęcia w minionym miesiącu przede wszystkim miały na celu doskonalenie koncentracji uwagi, poszerzanie pola widzenia oka oraz rozumienie czytanego tekstu. Nie zabrakło licznych rebusów, krzyżówek i zabaw relaksacyjnych.
Wspieranie uzdolnień i rozwój zainteresowań
Zajęcia z języka niemieckiego
Na zajęcia z języka niemieckiego uczęszczało 10 osób. Zajęcia prowadzone były indywidualnie lub w grupach 2-3 osobowych. Uczniowie klasy IV, V i VI Szkoły Podstawowej w minionym miesiącu między innymi uczyli się nazwy zabawek w języku niemieckim, nazw członków rodziny, dni tygodnia, nazw miesięcy oraz części ciała. Ponadto odmieniali czasownik spielen przez osoby i czasowniki rozdzielnie-złożone. Poznawali przymiotniki opisujące: aktiv, langweilig, interessant, super, toll, schwer. Utrwalali liczebniki porządkowe po przyimku „am”oraz zapoznali się z rodzajnikami określonymi: der, die, das. Uczestnicy nauczyli się również pisać krótkie zaproszenia oraz odpowiadać na nie. Klasa siódma uczyła się nazwy dziedzin sportów, kolorów, liczebników do 1000, odmiany czasowników nieregularnych: lesen(czytać), sprechen(mówić), fahren( jechać). Tworzyła zdania z przysłówkiem gern oraz z czasownikiem mögen, a także rodzajnikiem określonym
i nieokreślonym. W ramach przygotowań do egzaminów, ósmoklasiści i gimnazjaliści tworzyli zdania ze spójnikami weil i denn, zapoznawali się ze strukturą listu prywatnego, uczyli się słówek dotyczących obowiązków domowych. Odmieniali czasownik finden, tworzyli przeczenia za pomocą kein/e/en/nicht oraz wyrażali opinie na temat przedmiotów szkolnych. Jedna z podopiecznych w minionym miesiącu realizowała wybrane ćwiczenia leksykalno-gramatyczne z arkusza egzaminu gimnazjalnego z języka niemieckiego 2018.
Zajęcia muzyczne i nauka gry na instrumentach
Zajęcia muzyczne (umuzykalniające , wokalno-instrumentalne, taneczne) prowadzone są dwa razy w tygodniu – we wtorki (16:30-18:00) oraz w soboty (11:0-12:30). Dzielą się one na dwie części.
• Jedna z nich to zajęcia grupowe, w których w minionym miesiącu uczestniczyło od 5 do 13 osób, w wieku od 3 do 13 lat. Dzieci brały udział we wspólnym śpiewaniu i nauce tańców integracyjnych, co zajmowało około 1,5 godziny. Do zajęć umuzykalniających został dołączony element korelacji ze sztukami plastycznymi w formie kolorowanek. Były wykorzystywane podczas prezentacji nowych piosenek.
• Kolejna to indywidualne zajęcia nauki śpiewu lub gry na instrumentach w przypadkach szczególnie uzdolnionych czy chętnych dzieci. Obecnie dwie siostry, uczennica klasy czwartej oraz siódmej, biorą w nich udział. Jedna z nich gra na gitarze kontynuując przerwaną naukę w szkole muzycznej a druga rozwija aktualnie talent wokalny. Te zajęcia również trwały około 1,5 godziny.
Dzieci czują klimat zbliżających się świąt. Tym samym powoli przypominały sobie pastorałki, kolędy, by jak najlepiej przygotować się do grudniowego, wioskowego występu.
Treningi piłki nożnej
Od listopada nasza dzielna drużyna piłkarska trenuje w hali sportowej w jednej
z pobliskich szkół. W dalszym ciągu w treningach brało udział ok. 30 podopiecznych, którzy podzieleni na dwie grupy wiekowe: młodszą i starszą, starali się o podniesienie swojej kondycji oraz umiejętności piłkarskich. Pomimo nieprzyjaznej aury i późnych godzin treningu, trener Kamil nie mógł narzekać na frekwencję podczas zajęć. „W końcu po całym dniu szkoły nieziemsko jest się zmęczyć na boisku” – tak przynajmniej twierdzi 11-letni Tomek 🙂