SOS Wioska Dziecięca w Kraśniku – grudzień 2017 - Wspieramy Rodziny SOS

Praca Pedagogiczna
Kurs języka niemieckiego
W miesiącu październiku w zajęciach j. niemieckiego uczestniczyło 11 podopiecznych. Realizowane były następujące tematy:
IV szkoły podstawowej
1. Odmiana i użycie czasowników nieregularnych: sehen i lesen.
2. Opis instrumentów muzycznych.
3. Szyk prosty i przestawny.
V i VI szkoły podstawowej:
1. Odmiana czasowników regularnych we wszystkich osobach.
2. Odmiana i użycie czasowników nieregularnych: sehen i lesen.
3. Tworzenie zdań z czasownikiem modalnym möchte…
4. Szyk prosty i przestawny.
VII szkoły podstawowej:
1. Nazwy przyborów szkolnych – utrwalenie.
2. Przymiotniki, służące do opisu przyborów szkolnych tj. neu, alt, kurz, lang i in.
3. Rzeczowniki z rodzajnikiem określonym i nieokreślonym – ćwiczenia.
4. Liczba mnoga rzeczowników.
VII szkoły podstawowej – zajęcia poszerzające wiedzę
1. Dom – typy domów, nazwy kondygnacji oraz pomieszczeń.
2. Rzeczownik w bierniku i celowniku.
II gimnazjum:
1. Pomieszczenia w szkole.
2. Nazwy przedmiotów szkolnych, opis planu lekcji, oceny szkolne.
3. Nazwy przyborów szkolnych.
4. Szyk prosty i przestawny.
III gimnazjum:
1. Nazwy i opis zwierząt oraz związane z nimi obowiązki.
2. Zdania współrzędnie złożone ze spójnikami: und, oder, aber, sondern, denn.
3. Czasownik werden – odmiana i użycie.
4. Święta Bożego Narodzenia w Niemczech

Zajęcia pedagogiczno – logopedyczne
W miesiącu grudniu kontynuowane były zajęcia logopedyczne zgodnie z przyjętym harmonogramem. W indywidualnej terapii uczestniczy nadal 15 wychowanków.
Dla wszystkich dzieci grudzień to miesiąc szczególny – odwiedziny Mikołaja, a potem Święta. Ten klimat towarzyszył również ćwiczeniom logopedycznym. Dzieci rozwijały kompetencje językowe i komunikacyjne poznając symbolikę świąt, opowiadając o swoich marzeniach, doświadczeniach świątecznych. W tym klimacie odbywały się zajęcia od połowy miesiąca. Dzieci wykonywały wiele ozdób świątecznych, rysunków, kolorowanek, układanek, historyjek obrazkowych związanych z tą tematyką. W tym szczególnym nastroju, składając sobie wzajemnie życzenia, rozstajemy się w starym roku, by za parę dni, w Nowym Roku 2018 spotkać się ponownie na zajęciach logopedycznych i realizować wspólnie przyjęte cele.

Cyprian podczas indywidualnych zajęć logopedycznych.

Terapia Pedagogiczna
W miesiącu grudniu terapia pedagogiczna odbywała się w formie indywidualnej jak i grupowej. W formie indywidualnej uczestniczyło 4 podopiecznych, w grupowych zajęciach wykorzystujących metodę bajkoterapii uczestniczyło 6 najmłodszych mieszkańców wioski.
Zajęcia indywidualne:
Tomasz

Usprawnianie funkcji słuchowo- językowych: ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej mowy, ćwiczenia rozwijające mowę pod względem poprawności artykulacyjnej.
Doskonalenie sprawności manualnej, grafomotoryki: wdrażanie do dokładności, staranności i precyzji w zakresie ruchów pisarskich, ćwiczenia motoryki ręki piszącej.
Usprawnianie funkcji wzrokowych: ćwiczenia spostrzegawczości na materiale geometrycznym.
Usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej: wyszukiwanie różnic między obrazkami, rysowanie wzorów według instrukcji słownej, wyszukiwanie ukrytych wzorów.
Pomoc w odrabianiu prac domowych na bieżąco.

Cyprian

Usprawnianie funkcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo- ruchowej: odtwarzanie z pamięci układu elementów, układanie obrazków w kolejności, w jakiej były pokazywane, dopasowywanie części obrazków do całości.
Ćwiczenia orientacji czasowo- przestrzennej: przybieranie określonych pozycji zgodnie z instrukcją słowną, rysowanie przedmiotów w odpowiednim położeniu.
Ćwiczenia funkcji słuchowych: powtarzanie ciągów słownych, odtwarzanie struktur rytmicznych, dobieranie rymujących się nazw obrazków.
Ćwiczenia koncentracji uwagi: przypominanie o zwróceniu uwagi i koncentrowaniu się na danej czynności, porządkowanie historyjek obrazkowych, czytanie prostych opowiadań.
Pomoc w odrabianiu prac domowych na bieżąco.

Jakub

Doskonalenie sprawności manualnej: rysowanie za pomocą szablonów, rysowanie szlaczków literopodobnych w liniaturze, nawlekanie różnych elementów na sznurek.
Usprawnianie funkcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo- ruchowj: dobieranie par jednakowych obrazków, odtwarzanie z pamięci układu elementów, układanie obrazków według kolejności, w jakiej były pokazywane, wyszukiwanie różnic i podobieństw między obrazkami.
Ćwiczenia orientacji czasowo- przestrzennej: wykonywanie prostych ruchów, kreślenie kształtów graficznych w powietrzu, kolorowanie obrazka według instrukcji.
Ćwiczenia funkcji słuchowych: dobieranie par tych samych dźwięków, odtwarzanie struktur rytmicznych.
Stosowanie technik relaksacyjnych.

Adam

Usprawnianie funkcji słuchowo- językowych: wyodrębnianie ukrytego wyrazu w podanym wyrazie, układanie rymowanek, dokańczanie zdań, zagadki- dobieranie odpowiedzi.
Doskonalenie sprawności manualnej, grafomotoryki: odwzorowywanie obrazków, origami przestrzenne, łączenie punktów.
Usprawnianie analizatora wzrokowego: wyszukiwanie różnic między obrazkami, wyszukiwanie ukrytych obrazków i wzorów, uzupełnianie niedokończonych obrazków.
Doskonalenie umiejętności czytania: rozwiązywanie krzyżówek, wykreślanki literowe, rebusy, samodzielne układanie dłuższych wypowiedzi pisemnych i słownych, wykonywanie zadań dotyczących przeczytanego tekstu.
Pomoc w odrabianiu prac domowych na bieżąco.

Zajęcia grupowe dla dzieci w wieku 3- 5 lat.

Grupowe zajęcia z bajkoterapii opierały się o wykorzystanie następujących metod:

Wiersz „Małpa w kąpieli”- nie naśladujemy siebie, bo mamy własne rozumki.
Zabawa ruchowa: „Lustro”.
Ćwiczenia kształtujące sprawność manualną: modelowanie w plastelinie.
Ćwiczenia orientacji przestrzennej: ćwiczenia w odnajdywaniu takich samych obrazków, opis ilustracji.
Ćwiczenia z zakresu rozwijania mowy: praca nad bogaceniem słownika dzieci (biernego i czynnego).

„Bajka o wigilijnej gwiazdce”- najważniejsze to, kim jestem.
Ćwiczenia z zakresu mowy i myślenia: dokańczanie wymyślonych bajek, praca z ilustracją.
Niwelowanie zachowań niepożądanych u dzieci: rozładowywanie napięć poprzez wyciszanie i relaksację.
Ćwiczenia kształtujące sprawność manualną: tworzenie gwiazdki origami.
Ćwiczenia percepcji i pamięci wzrokowej: obserwowanie i nazywanie przedmiotów wskazanych przez prowadzącego w otoczeniu dalszym i bliższym.

„Bajka o najlepszym ciasteczku”- wszystko, co robimy, twórzmy z sercem.
Opowieść ruchowa: Pieczemy ciasto.
Masażyki relaksacyjne.
Ogólnorozwojowe ćwiczenia ruchowe: gra w klasy.

Wspieranie uzdolnieni i rozwój zainteresowań
Zajęcia muzyczne
Grudniowe zajęcia muzyczne (umuzykalniające , wokalno-instrumentalne, taneczne) miały charakter szczególny. Wszyscy uczestnicy zajęć przygotowywali się spotkania kolędowego połączonego z jasełkami. W związku z tym grudniowe zajęcia poświęcone zostały na próby wykonania kolęd i pastorałek.
Zajęcia odbywały się we czwartek i sobotę – integrowały wszystkich mieszkańców wioski chcących wziąć udział w kolędowaniu. W zajęciach muzycznych w miesiącu grudniu uczestniczyło ponad 20 dzieci.
Dzieci, które miały dodatkowe zajęcia indywidualne ze śpiewu (30 min) i z gry na instrumencie (30 min) również uczestniczyły w tych zajęciach aby maksymalnie przygotować się do występu podczas jasełek, spotkania kolędowego Anną Dereszowską i jak najlepiej wypaść w audycji Polskiego Radia w której można było usłyszeć fragment naszego przedstawienia.

Treningi piłki nożnej

Zajęcia grudniowe, przeprowadzone zostały na hali sportowej. W treningach uczestniczyły dwie grupy. Młodsza i starsza. W grupie młodszej uczestniczyło około 8-10 ćwiczących, a w grupie starszej 12-16 osób trenujących.

W grupie młodszej zostały wprowadzone elementy poprawności oddanych strzałów na bramkę oraz urozmaicone „slalomy” pomiędzy pachołkami, które miały na celu poprawienie koordynacyjne każdego ćwiczącego oraz doskonalenie techniczne, które jest niezmiernie potrzebne do gry zespołowej. Pomiędzy ćwiczeniami zostały wprowadzone zabawy typu „ufok”, które doskonaliły zwinność i szybkość zawodnika. Zajęcia kończyły się grą zespołową.

Grupa starsza skupiała się na grach zadaniowych. Nauka gry „z pierwszej piłki” z przeciwnikiem i bez. Gry pokazywały przede wszystkim nabyte umiejętności techniczne oraz pomysł na wyprowadzanie piłki spod własnej bramki. Wprowadzone zostały elementy gry 1-1, 2-1 oraz 3-2 z przeciwnikiem. Sytuacje te pokazywały jak należy zachowywać się w przewadze zespołowej i grze ofensywnej. Każdy trening kończył się grą.

Dnia 3-4 grudnia 2017 roku w Gliwicach odbyły się Mistrzostwa Polski w Futsalu Dzieci z Domów Dziecka organizowane przez Fundację Gramy Razem. W imprezie tej wzięło udział 12 drużyn z całej Polski. Reprezentacja SOS Wioski Dziecięcej w Kraśnika znalazła się w grupie D rywalizując z drużynami z Piotrkowa Trybunalskiego oraz Kędzierzyna Koźle wychodząc z 1 miejsca. Ostatecznie drużyna z Kraśnika zajęła III miejsce. Najlepszym bramkarzem turnieju został Mateusz Laskowski z SOS Wioski Dziecięcej w Kraśniku.